Вот иногда нам звонят в школу. «Курсы английского»? «Группы? Индивидуально»? «А какая у вас методика»? И нам стало интересно. Что вы, наши любимые студенты, (без всякого сарказма. Наших студентов мы любим) желаете знать о методике? Как вам поможет, что если мы скажем, что методика у нас коммуникационная или проектная, или аудиальная, или любая другая?

Методика — это лишь слово, за которым сейчас в преподавании иностранных языков, в т.ч. и английского не стоит вообще ничего. Это замануха. Ширма. Все выучили слово «коммуникативная» и думают, что это очень как круто. Может и круто. Но ваш будущий препод легко может всю это методику завернуть и тупо долбить с вами учебник до синевы. Несмотря на то, что школа обещала коммуникацию. Или наоборот, закоммуницировать вас так, что при всей вашей беглой речи, вы будете звучать как последний неграмотный таджик (ничего личного к представителям славной страны Таджикистана. Просто для красного словца).

Так вот. Наша методика названия не имеет. Ни коммуникационная, ни фрустрационная, ни имени прекрасного Романа Зинзера, то бишь меня, автора этих строк. Нет. Наша методика — это просто, то что все должны работать. Много и регулярно. Вы — разговаривая и уча грамматику с преподом на занятии, а дома делая все задания, плюс читая ниги и смотря фильмы. А мы, преподаватели будем вас грузить, чтобы был прогресс, и поддерживать ваш интерес к обучению. Вся методика. Остальным флаг в руки с громкими названиями